Læsevanskeligheder og generelle indlæringsproblemer
Vores evne til at lære, bygger på 28 forskellige kognitive funktioner.
Bliver disse funktioner ikke tilstrækkeligt udviklet, oplever vi børn, der allerede ved skolestart er bagefter deres jævnaldrende, som får det fagligt svært i skolen og ikke profeterer af hjælpen.
Resultatet af dette vil være unge, der ikke har læse- og lærekompetencer til at gennemføre en ungdomsuddannelse og som i det hele taget, ikke er motiverede for at lære.
Læs mere her på siden om:
Kognitiv træning, Læseboost og målrettet Ordblindeundervisning
og hvorfor DIT barn eller dit barns børnehave kunne have glæde af et Skoleklar forløb med mig.